期刊简介
本刊是浙江省卫生厅主管、浙江省护理学会主办，国内外公开发行的综合性护理技术类期刊，创刊于2002年12月，以“传递护理学信息，提高理论与技术水平，促进护理学科发展”为宗旨。
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首页>护理与康复杂志
- 杂志名称：护理与康复杂志
- 主管单位：浙江省卫生厅
- 主办单位：浙江省护理学会
- 国际刊号：1671-9875
- 国内刊号：33-1298/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：知网收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 国家图书馆馆藏
引导式教育训练对提高精神分裂症患者症状自我管理能力的效果
石银燕；王建女；张学平
关键词：精神分裂症, 精神康复, 引导式教育训练, 自我管理
摘要：目的 观察引导式教育训练对提高恢复期精神分裂症患者症状自我管理能力的效果.方法 将98例住院治疗的精神分裂症恢复期患者按随机数字表分观察组50例及对照组48例,对照组给予药物治疗及常规护理,观察组在此基础上应用引导式教育训练帮助患者学会对药物及精神症状的自我管理.应用自知力与治疗态度问卷量表、社会功能活动调查表及复发先兆症状评估量表评定干预效果.结果 干预4周末、干预后7月,观察组自知力与治疗态度问卷量表中服药依从、药物管理、症状管理与自我效能维度评分明显高于干预前,也高于对照组,比较差异有统计学意义(P＜0.05);社会功能活动调查表评分低于干预前,也低于对照组,比较差异有统计学意义(P＜0.05);复发先兆症状评估量表评分高于干预前,高于对照组,比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 引导式教育训练能提高精神分裂症患者对药物及精神症状的自我管理能力,有效促进患者精神康复.
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