期刊简介
本刊是浙江省卫生厅主管、浙江省护理学会主办,国内外公开发行的综合性护理技术类期刊,创刊于2002年12月,以“传递护理学信息,提高理论与技术水平,促进护理学科发展”为宗旨。
主管单位: 浙江省卫生厅
主办单位: 浙江省护理学会
出版部门: 《护理与康复杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-9875
国内统一连续出版号: CN 33-1298/R
邮发代号: 32-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 浙江
出版地区 浙江
订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称:护理与康复杂志
- 主管单位:浙江省卫生厅
- 主办单位:浙江省护理学会
- 国际刊号:1671-9875
- 国内刊号:33-1298/R
- 出版周期:月刊
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小儿特发性肺含铁血黄素沉着症1例的观察与护理
特发性肺含铁血黄素沉着症(idiopathicpulmonaryhemosiderosis,IPH)是一种罕见的铁代谢异常疾病,发病年龄主要在儿童期[1],初发年龄多数在婴幼儿及学龄前.IPH以肺泡毛细血管反复出血、大量含铁血黄素累积于肺内为特征,以反复发作、间歇性、突发性咳嗽和咯血、贫血、发热、气促为主要表现的间质性肺部疾病[2].IPH病因不明,多数学者认为与免疫因素、牛奶过敏、遗传因素、肺结......
作者:王敏霞;陆亚红 刊期: 2014- 09
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尊严疗法对胰腺癌患者自尊状况和希望水平的影响
目的探讨尊严疗法对胰腺癌患者自尊状况和希望水平的影响.方法选择住院治疗胰腺癌患者80例,按随机数字表分为观察组和对照组各40例.对照组进行常规的健康教育和指导,观察组在对照组基础上行个体化的尊严疗法.采用状态自尊量表和希望水平量表评估干预效果.结果干预后观察组患者自尊量表和希望水平量表评分高于干预前及对照组,观察组组内比较及与对照组的组间比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论尊严疗法能提高胰......
作者:龚艳;崔莉青;孙晓娟 刊期: 2014- 09
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护理院校人文素质教育评价指标体系的构建研究
目的针对护理院校培养护生人文素质的过程和环节,研究并构建一套保证其质量的人文素质教育评价指标体系.方法通过文献回顾、理论分析,在借鉴国内外有关护理人文素质教育研究成果的基础上,以质量评价中“结构过程结果”三层次理论为逻辑框架,初步构建评价指标体系主体框架.运用德尔菲法和层次分析法对评价指标体系进行论证并确定权重.结果构建了包括5个一级指标、16个二级指标及相应指标权重的护理院校人文素质教育评价指标......
作者:曹梅娟;张伟 刊期: 2014- 09
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程序化镇痛镇静应用于ICU患者的效果评价
目的评价ICU患者应用程序化镇痛镇静护理策略的干预效果.方法选择本院ICU两个护理单元住院患者,单号楼层589例患者为对照组,采用常规镇痛镇静,双号楼层376例患者为观察组,采用程序化镇痛镇静策略,比较两组患者的镇痛镇静药物使用剂量、谵妄发生率及ICU住院时间.结果观察组患者镇痛镇静药物的使用剂量、谵妄发生率及ICU住院时间均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论程序化镇痛镇静策略较常......
作者:冯洁惠;徐建宁 刊期: 2014- 09
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羊脂膏对乳头皲裂防治效果的Meta分析
目的通过Meta分析系统评价羊脂膏对乳头皲裂防治效果.方法利用计算机检索已公开发表的有关羊脂膏对哺乳期产妇早期发生乳头皲裂的预防及治疗作用的相关中英文文献.按纳入、排除标准纳入文献,并进行质量评价.采用ReviewManager5.0软件进行系统分析.结果共纳入5项研究,纳入实验对象404例(羊脂膏组207例、对照组197例),在乳头皲裂发生率上,羊脂膏组与对照组之间差异有统计学意义(P<0.05......
作者:章瑶;徐鑫芬 刊期: 2014- 09
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新护士临床综合能力考核中发现的问题及对策
通过对213名新护士进行临床综合能力考核,分析存在的问题,提出相应的对策.通过培训,使护士具备以护理程序为框架的个性化护理理念,提高新护士分析问题、解决问题的临床思维能力及人际沟通能力,以提高护理质量.......
作者:王薇;丁莉;吴一女;黄青梅 刊期: 2014- 09
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标准化患者结合情境模拟在护理人员同理心培训中的应用
目的探索标准化患者结合情境模拟用于培训护理人员同理心水平的效果.方法将60名临床护理人员按随机数字表分为对照组和观察组各30人,对照组采用同理心知识讲座培训,观察组采用标准化患者结合情境模拟进行团体活动;培训前后应用中文版Jefferson同理心量表进行评分.结果培训后对照组和观察组护理人员同理心量表评分较培训前均有提高,观察组优于对照组,两组比较有统计学意义(P<0.01).结论运用标准化患者结......
作者:韩蔚;叶丽花;叶绿芝;雷冬英 刊期: 2014- 09
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分阶段多模式培训提升手术室新护士手术配合能力
目的观察分阶段多模式培训方法对提升手术室新护士手术配合能力的效果.方法将12名手术室新护士按入科时间分为对照组6人、观察组6人,对照组采用传统一对一带教方法,观察组采用分阶段多模式培训方法,比较两组新护士理论、操作、急救能力考核成绩,医生满意度,手术配合优秀率.结果观察组理论、操作、急救能力考核成绩优于对照组;医生对护士手术配合满意度对照组80%、观察组99%;手术配合优秀率对照组33%、观察组7......
作者:蒋飞霞;郭华芹;陶晓燕;虞伟琴;宋炯 刊期: 2014- 09
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断指再植患者围手术期的健康教育
健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个体和群体掌握卫生保健知识,树立正确的健康观念,使人们自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程[1].在临床护理工作中,对住院患者实施健康教育,有利于患者对治疗的配合,促进康复.手指离断是一种突发的意外伤害,随着显微外科技术的发展,对离断的手指进行再植手术已经成为治疗的主要手段.患者对于手术相关知识的缺乏不利于患者对治疗的配合,对断指再植患者实施健康......
作者:姜英华;张利平 刊期: 2014- 09
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多形式强化模式在颈椎病术前健康教育的应用效果
我国颈椎病的发病率逐年上升,且呈现出年轻化趋势,已严重影响到人们的生活质量[1].颈椎前路减压融合术(anteriorcervicaldiscectomyandfusion,ACDF)是治疗颈椎病成功、疗效确切的手术方式[2],但手术风险大,并发症多[3],给患者带来极大的心理顾虑和负担.术前健康教育对手术患者的焦虑心理及手术效果起着重要作用[4].传统的一对一教育方式比较单调,患者不容易掌握.2......
作者:徐新菊;黄林娟;于海燕 刊期: 2014- 09
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